为深入贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于高等教育的重要论述，认真落实学校第三次党代会目标任务与双代会工作要求，推动本科教育教学理念更新，3月16日至4月3日，副校长张君涛带队走访调研了13个学院，深入了解各学院本科专业设置优化调整计划与2025版本科专业人才培养方案修订工作思路及进展情况，教务处、实验室管理处主要负责人参与了调研工作，各学院主要领导班子成员、系主任、专业负责人等做情况汇报。
座谈会上，各学院立足学校高质量本科人才培养行动方案，深刻分析了当前人才培养面临的机遇与挑战，梳理了走访高校、科研院所、企事业单位的调研成果，介绍了专业设置优化调整的初步思路，人才培养目标定位、课程体系优化、学科竞赛融入、校企协同培养等构想，聚焦专业通识课程、学科基础课程、专业教育课程设置，汇报了推进新一轮本科专业人才培养方案修订工作的进展。
张君涛在走访中强调，本科专业设置优化调整工作是贯彻落实党中央关于动态调整高校学科专业相关决策部署、聚焦教育强国建设重点任务、构建高质量高等教育体系以及更好服务高质量发展的重要举措；各单位要依据“撤—并—增—转”的基本思路，持续推进传统专业升级改造与新兴专业建设步伐。此外，本科人才培养方案是实施高质量本科人才自主培养的蓝图，也是实现人才培养目标的纲领性文件及中心环节，需要围绕“培养体系创新计划”、“专业内涵提升计划”、“数智赋能教学计划”、“科教产教融合计划”“教学质量提升计划”、“一流师资队伍建设计划”、“铸魂育人行动”、“教学国际化行动”开展本研贯通拔尖创新人才、卓越工程、学科交叉、通专融合等人才培养模式创新。
此次系列走访调研活动的开展，对此次专业优化设置及培养方案修订工作具有重要意义及推动作用。不仅为学院2025版本科专业人才培养方案的制定奠定了坚实基础，也为学院的人才培养工作指明了方向。通过此次活动，各学院将进一步明确培养目标，优化课程设置，加强实践教学，提升学生的综合素质，创新培养模式，全面提升人才培养质量。
